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Lycée Nahr
Ibrahim classe : 1ère S1 |
| Date | Travail Fait | A faire pour |
| 7-8/05 |
Synthèse / Bel-Ami Comparaison Duroy-Meursault |
Révision bac blanc |
| 6/05 | Correction Devoir sur table | |
| 18/04 | Recherches thématiques: l'espace parisien, les figures féminines |
pour le 6/05: voir feuille-programme (NB: la séquence poésie reposera sur 4 à 5 textes: 1 le sonnet d'Arvers, 2 Mon rêve familier Verlaine, Un hémisphère dans une chevelure Baudelaire, Les Colchiques Apollinaire, Tu te lèves... Eluard) |
| 17/04 | Devoir sur table: roman / Bel-Ami | |
| 16/04 | 4 extraits complémentaires de Bel-Ami | |
| 15/04 | Corpus roman (5 textes d'accompagnement) | pour le 16/04: questions / extraits complémentaires |
| 10/04 |
Bel-Ami MAUPASSANT Lecture analytique n°4: le repas normand |
pour le 15/04: questions / corpus |
| 9/04 | Le jeu des points de vue (exercice) | |
| 8/04 |
Bel-Ami MAUPASSANT Lecture analytique n°3: l'arriviste révélé |
pour le 10/04: questions / extrait de Bel-Ami (4) |
| 2/04 |
Bel-Ami MAUPASSANT Lecture analytique n°2: l'excipit |
pour le 8/04: questions / extrait de Bel-Ami (3) |
| 1/04 |
Séquence n°4 Roman: personnage et vision du monde Bel-Ami MAUPASSANT Lecture analytique n°1: l'incipit |
pour le 2/04: questions / extrait de Bel-Ami (2) |
| 27/03 | Contrôle commun n°2 | |
| 26/03 | Correction ex. n°8 livre de métho./ mise en scène | |
| 25/03 |
Dom Juan MOLIERE Lecture analytique n°4: scène 2 Acte V |
pour le 1/04: questions / extrait de Bel-Ami (1) |
| 18-19/03 |
Dom Juan MOLIERE Lecture analytique n°3: scène 4 Acte IV |
pour le 25/03: préparation extrait 4 Dom
Juan pour le 1/04: lecture Bel-Ami, questions / extrait 1 |
| 13/03 |
Etudes de mise en scène - Textes A,B,C - Scènes finales de Dom Juan (Bluwal, Delcampe, Mesguich) - analyse et interprétation. |
pour le 19/03: commentaire de l'extrait de Tartuffe (texte C) |
| 11-12/03 |
Textes d'accompagnement A-D (extraits de Antigone, Bérénice,
Tartuffe, En attendant Godot) Analyse et synthèse, relations avec Dom Juan |
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| 6/03 | Devoir sur table: ( théâtre langage - genres - représentation) | |
| 4/03 | Synthèse / L'Ingénu (questions - tableau) | |
| 21/02 | Exercice / textes théâtraux - Instruments d'analyse livre de méthodologie |
pour le 4 mars: questions synthèse / L'Ingénu pour le 6 mars: réviser notions théâtrales DST |
| 20/02 |
Visionnage sc. 1-2 Acte I Dom Juan Choix de mise en scène |
pour le 11 mars: dissertation /
fables + textes d'accompagnement / questions |
| 19/02 | Correction bac blanc | pour le 21/03: ex. pp. 142-144 / livre de métho. |
| 12-13/02 |
Questions type oral à formuler par les élèves / extrait 5 de L'Ingénu Dom Juan MOLIERE Lecture analytique n°2 scène 2 Acte I |
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| 7/02 | L'Ingénu: Lecture analytique n°5 (ch. 20) | pour le 13/02: questions extrait 2 Dom Juan (plan, arguments, persuasion) |
| 5-6/02 |
Séquence n°3 Théâtre et représentation Dom Juan MOLIERE Lecture analytique n°1: scène 1 Acte I |
pour le 6/02: questions extrait 1 Relever indices portraits Sganarelle / Dom Juan |
| 2/02 | Bac blanc n°1 (+ oral) | |
| 1/02 | Méthodologie dissertation (10): rédaction | pour le 7/02: questions / extrait n°5 L'Ingénu |
| 29-30/01 |
Méthodologie dissertation (9) Exemples - corpus Simulation épreuve orale - observation / critique |
pour le 31/01: travaux pratiques / rédaction dissertation |
| 24/01 |
Texte d'accompagnement Kant Qu'est-ce que les Lumières
? Méthodologie dissertation (8): introduction + paragraphe |
pour le 29/01: rédiger introduction et premier paragraphe (1ère partie) de la dissertation du devoir sur table. |
| 22-23/01 |
Méthodologie dissertation (7) Correction devoir sur table Simulation épreuve orale - observation / critique |
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| 17/01 | L'Ingénu: Lecture analytique n°4 (ch. 16) |
pour le 22/01: question d'oral / extrait 3 L'Ingénu pour le 23/01: questions / texte Kant p.60) pour le 24/01: ex. n° 1-4-5 / photocopie |
| 16/01 | Méthodologie dissertation (6) Devoir sur table | |
| 15/01 | Méthodologie dissertation (5) Bâtir un plan |
pour le 16/01: questions / extrait n°4 L'Ingénu
(ch.16, du début à "sa plus grande gloire") q1: Comment interpréter le nom du jésuite? Que cherche à caricaturer Voltaire à travers ce personnage? q2: Etudiez l'argumentation du jésuite. (stratégie, procédés) |
| 10/01 | L'Ingénu: Lecture analytique n°3 (ch. 14) | |
| 8/01 | Méthodologie dissertation (4) Problématique / choix des plans |
pour le 15/01: ex. n° 7,8,9 p. 266-267 / livre de métho. pour le 10/01: questions / extrait n°3 L'Ingénu (ch.14, du début à "laissait un libre cours à sa colère." q1: En quoi la situation est-elle paradoxale? q2: Quelles sont les différentes cibles des critiques de l'Ingénu? Analysez son argumentation (rhétorique, stratégies,etc.) Faites aussi un relevé de tous les procédés d'écriture repérables dans l'extrait. |
| 18/12 | Méthodologie dissertation (3) Analyse du sujet |
pour le 8/01: corpus (présentation,
question et commentaire rédigé) pour le 9/01: ex. n° 1-5 / livre de métho. pour le 22/01: dossier / Dom Juan |
| 13/12 |
L'Ingénu: Lecture analytique n°2 (ch. 9) Discours rapportés et critique du pouvoir à la cour Questions d'oral / extrait 1 |
pour le 18/12: rédiger le plan de commentaire détaillé + intro. de l'extrait I de L'Ingénu |
| 12/12 | Méthodologie dissertation (2) Analyse du sujet | pour le 18/12: questions n°2 à 5 p. 266 |
| 11/12 | Méthodologie dissertation (1) Objectifs | pour le 13/12: questions / extrait n°2 de L'Ingénu |
| 6/12 |
L'Ingénu: Lecture analytique n°1 (ch. 3-4) Scène humoristique et critique des rites religieux |
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| 4/12 |
Corpus d'accompagnement A: le Bon sauvage Déterminer la position de Voltaire dans L'Ingénu sur le débat nature-culture |
pour le 6/12: questions / extrait n°1 de L'Ingénu |
| 29/11 | Séquence n°2: L'Ingénu VOLTAIRE (oeuvre intégrale) | pour le 4/12: corpus A (déterminer prise de position / représentation du Sauvage) |
| 28/11 | Correction du devoir commun | |
| 27/11 | Correction des exercices n°1 et 4 pp 55, 57 |
pour le 29/11: recherches préparatoire / L'Ingénu: Jansénistes? jésuites? différences? / Découvertes géo. au XVIII? comment? comptoirs? / préromantisme? précurseur? / contexte écriture du conte (hist.,pol.,soc., éco.) / Père Quesnel? / chap. 1 moeurs, traits phys., moraux, intellect. de l'Ingénu |
| 21/11 | Activité: simulation d'oral (question / texte 5) | |
| 20/11 |
Tableau synthétique / 5 textes de la séquence Panorama XVIIIe / frise |
pour le 27/11: questions de synthèse sur
le tableau: 1- A la lumière des thèses et registres identifiés, déterminez ce que poursuivent (désirent) les philosophes des Lumières. 2- A la lumière des cibles identifiées, déterminez ce que contestent les philosophes des Lumières. Vous préciserez ensuite les solutions (innovations) qu'ils proposent en réponse. 3- A la lumière des stratégies, des genres et des registres mineurs, comment luttaient-ils contre l'adversité? |
| 15/11 | Lecture analytique Texte 5 "La dent d'or" Histoire des oracles FONTENELLE |
pour le 20/11: remplir le tableau-synthèse pour le 22/11: ex. N° 1,4,10 pp. 55,57,60 |
| 14/11 | Synthèse / plans questions d'oral (texte 4) | |
| 13/11 | Activité: l'oral du Baccalauréat (déroulement et méthode) | pour le 15/11: questions / texte n°5 + notice bio. |
| 10/11 | Devoir commun n°1 (4 heures): corpus + commentaire / écriture d'invention au choix | |
| 8/11 | Correction devoir complet type bac | |
| 7/11 | Lecture analytique Texte 4 "Prière à Dieu" Traité sur la tolérance VOLTAIRE (2) | pour le 13/11: questions d'oral / texte 3 |
| 6/11 | Lecture analytique Texte 4 "Prière à Dieu" Traité sur la tolérance VOLTAIRE (1) | |
| 25/10 |
Lecture analytique Texte 3 Lettre 80 Lettres persanes MONTESQUIEU |
pour le 7/11: questions / texte n°4 pour le 5/11: ex. n° 1 p. 55 et 15 p. 61 (livre métho.) lectures perso.: lire 2 ou 3 articles de l'Encyclopédie ou du Dictionnaire philosophique de Voltaire (textes en ligne) ou les Lettres persanes |
| 23/10 | Correction écriture d'invention Diderot + ex. n°13 p.291 | |
| 18/10 | Contrôle de lecture n°1 | pour le 26/10: devoir complet type bac |
| 17/10 | Méthodologie du commentaire / axes et plans (2) | |
| 16/10 | Fiche méthodologique + analyse sujet écriture d'invention | pour le 24/10: ex.n°13 p.291 |
| 11/10 | Méthodologie du commentaire / rédaction d'un paragraphe argumentatif (1) | 16/10 Ecriture d'invention (lettre de Diderot au censeur royal) 17/10 lire texte p. 63-63 quest n° 1-2-5-6 + type argumentation |
| 10/10 | Exposé élève / Encyclopédie Lecture analytique Texte 2 article "Autorité politique" DIDEROT (suite) | 11/10 intro + plan commentaire / texte 2 |
| 9/10 | Lecture analytique Texte 2 article "Autorité politique" DIDEROT | |
| 8/10 | Sortie cinéma Molière | |
| 4/10 | Corrections plans / questions d'oral et questions corpus | 9/10 questions / texte 2 |
| 3/10 | Lecture analytique Texte n°1 article "Philosophe" DUMARSAIS (suite) | 4/10 2 plans / questions d'oral texte 1 |
| 2/10 | Lecture analytique Texte n°1 article "Philosophe" DUMARSAIS | |
| 27/09 | Evaluation initiale / argumentation | |
| 26/09 | Exercices et manipulations / argumentation (livre métho.) | 2/10 questions / texte n°1 |
| 25/09 | 1/2 groupes: activités CDI (panorama XVIIIe s) + recherche lexicale (dictionnaire) | 27/09 réviser argumentation |
| 19/09 | Questions / corpus n°1 + méthodologie | 27/09 rédiger questions / corpus |
| 18/09 | Commentaire de l'image + fiche méthodologique Tableau synthétique / corpus n°1 | 25/09 rédiger contre-argumentation |
| 13/09 | Séquence n°1: Mouvement littéraire et culturel: les Lumières séance 1: hypothèses de définition / notion de mouvement Lecture de l'image / portrait de Louis XIV | 18/09 Lecture commentée / 2 tableaux + lecture des 2 textes du corpus |
| 12/09 | Evaluation diagnostique n°1 / histoire littéraire | 18/10 contrôle de lecture/ 3 contes de Voltaire |
| 11/09 | Prise de contact - Présentation programme | |